瑞士教育日关注教师健康

点击上方“国际教育动态”，关注我们～在两年一度的瑞士教育节上，两家教师工会组织LCH和SER要求学校努力改善教师的健康保护，口号是“健康学校才是好学校”。

他们指出个人努力已经不足以让教师长期保持健康和工作积极性，为此，校方需要进行系统性的改进。

LCH的一项研究表明，70%的德国教师有兼职工作，其中三分之一存在健康问题。

今年春，SER开展的一项研究则显示，近37％的教师在过去五年中减少了教学时间，主要是因为健康原因，不得不减少工作量。

第三项研究表明，在狭小、空气差、光线暗的空间进行教学，会增加肢体接触频率，过分的拥挤不利于学生的健康成长和课堂表现。

第四项研究表明，教师的职业病发病率每年开支是3,760万瑞郎（约合25,297万人民币）。

所有这些研究结果促使教师协会共同努力改善教师的健康。

约有170位嘉宾被邀请到伯尔尼参加瑞士教育日活动，他们有教育的政策制定者、教育管理人员，医疗保健方面的代表和其他利益相关方。

大家围绕如何开展教师工作而不伤害他们的健康展开讨论。

LCH确定了一些在市、州和联邦政府层面需要采取的改进措施，并与SER携手在会议的文件中详细列出了四点要求：一、 工作任务：必须与现有资源相匹配。

二、学校建筑：必须符合卫生标准。

三、健康管理：必须为学校提供足够的资源实施卫生措施。

四、支持服务：应为受到健康影响的老师提供必要支持。

只有健康的教育教学环境才能保障好的教学质量。

“五分之四的老师都感觉自己的身体健康在过去五年有所下降，这一结果让人担忧，必须引起有关人士的警觉，并迅速采取必要措施以改善教师的健康水平。

”SER的主席塞缪尔在报告调查结果时说。

LCH的主席比特在最后声明中指出，所有的教育者都在一个战壕里：“我们的共同目标是提高教育质量。

只有健康的教师在健康的学习环境中，才能取得好的教学成果。

如果让健康欠佳、压力大的教师在建筑不合规、二氧化碳浓度超标的教室里教学，那么情况往往适得其反。

除此之外，教育日当天还公布了新的教育指导方针，向学校、教育职能部门和教学机构阐明为什么健康的教师是好学校的前提条件。

信息来源：教育国际网编译者：孙思涵责任编辑：李敏国际教育动态Global Education News点阅读原文了解更多